Mujeres del Siglo 21

La educación no puede comprarme amor, al menos no en América Latina

gradEn América Latina, las mujeres más calificadas suelen ser solteras.

No, no es [solo] una observación mía, es un hecho estilizado[1] que recoge un paper llamado La educación no puede comprarme amor: matrimonio, trabajo y la brecha de educación de género en América Latina” escrito por Ina Ganguli, Martina Viarengo y el admiradísimo economista venezolano Ricardo Hausmann, desde el Centro de estudios para el Desarrollo Internacional de la universidad de Harvard (ver estudio).

Los autores evalúan el mercado de matrimonios en 43 países, y concluyen que América Latina es única por siete razones:

  1. Las mujeres estudian más. La brecha educacional por género (diferencia del número de años de escolaridad promedio entre hombres y mujeres) se ha revertido. En otras palabras, en promedio, las mujeres acumulan más años de escolaridad que los hombres en nuestra región. Esta tendencia no es exclusiva de América Latina, pero vale la pena ser destacada antes de observar el contraste que sigue. Cabe subrayar que la brecha se revierte principalmente porque aumentan los años de escolaridad de las niñas de hogares más pudientes.
  2. Las más calificadas son menos deseables. Las latinas más calificadas (con más años de escolaridad) tienen menores probabilidades de estar casadas que las mujeres con menos años de escolaridad –excepto por las argentinas; comentan que conducta frecuente en sociedades católicas. Para los hombres latinos la regla es lo contrario, los más calificados tienen mayores probabilidades de estar casados en comparación con los hombres menos calificados.
  3. Y no tiene que ver con un rechazo a “ser preparado”. Comparando las probabilidades de estar casados para los más calificados, América Latina resalta como la región donde los hombres calificados tienen muchas más probabilidades de estar casados que las mujeres calificadas. Esto no pasa en otros lugares del mundo, mucho menos en sociedades desarrolladas donde los hombres más calificados prefieren a las mujeres más calificadas.
  4. Los latinos prefieren amas de casa. Al observar el comportamiento de las parejas casadas se observa que los hombres casados tienen más probabilidades de trabajar que las mujeres casadas, independientemente del nivel de educación de las mujeres. En este punto se observa que las mujeres latinoamericanas más calificadas prefieren la soltería antes que ser amas de casa, aunque las calificadas que se casan dejan de trabajar.
  5. Las latinas tienden a casarse con hombres menos calificados. En comparación con otras regiones del mundo, las mujeres latinoamericanas calificadas tienen mayores probabilidades de casarse con un hombre que tenga menos años de escolaridad que ella.
  6. Pero esos hombres deben tener un “plus”. Se observa que las mujeres latinoamericanas que se casan con hombres que tienen menos años de escolarización que ellas, lo hacen con “los mejores” posibles. Es decir, aunque tengan menos años de escolaridad son hombres que se destacan más allá del promedio; esto se lee principalmente como que son exitosos económicamente, pero también puede haber características como el atractivo físico, entre otros.
  7. Las que se casan con hombres menos calificados trabajan. En América Latina, más que en otras regiones, las mujeres que tienen más años de escolaridad que sus esposos tienen mayores probabilidades de participar en el mercado laboral. Por el contrario se observa que, en líneas generales, los hombres latinos más calificados que sus esposas tienden a preferir que sus mujeres se queden en casa.

El artículo no elabora sobre las razones (metodológicamente aceptables) que causan estos siete comportamientos que hacen que América Latina sea distinta en cuanto a las relaciones de pareja, pero sí discuten posibles algunas posibles explicaciones:

  1. Hay un evidente contraste entre los hombres que esperan amas de casa y las mujeres calificadas que prefieren trabajar.
  2. Existen diferencias entre hombres y mujeres sobre cuán “auto realizador” es ser ama de casa y tener hijos, son más los hombres que las mujeres que creen que la mujer se auto realiza siendo madre y ama de casa.
  3. Los latinos parecen valorar más la presencia de la esposa en casa que el aporte monetario que pueden generar los ingresos femeninos al consumo del hogar

 

El estudio concluye lo siguiente: Los hombres latinos valoran más que las mujeres se queden en casa y no sus potenciales ingresos al hogar, pero las mujeres calificadas están en desacuerdo. Por ello, los hombres prefieren casarse con mujeres menos calificadas, en buena parte porque les favorece en el juego de poder intra-familiar, es decir, quien “lleva el pan a la mesa” tiene más poder que quien come. Las mujeres calificadas, entonces, prefieren casarse con hombres menos calificados que generen altos ingresos y que les permitan trabajar, y si esa posibilidad no existe prefieren quedarse solteras. En este sentido, las políticas públicas para incrementar las oportunidades laborales para las mujeres pasan necesariamente por la interacción con sus expectativas de familia y la relación que esto tiene con lo que los hombres latinoamericanos esperan de sus esposas.

No lo dije yo, lo dice una muestra de micro data compuesta por más de 2000 encuestas de todas las regiones del mundo. La educación como mecanismo de auto-realización para la mujer y como propulsora de la independencia financiera se ha convertido en un reto para las mujeres latinoamericanas, una nueva una amenaza al modelo machista tradicional.

 



[1] “Hecho estilizado” es el nombre que los investigadores dan a fenómenos empíricamente observables a los que se le buscan explicaciones teóricas

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Escrito por Amanda Quintero

Economista y escritora. Enamorada de lo público y de pensar en cómo hacer del mundo un lugar mejor. Runner. Twitter: @AmandaIsabel87

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